Afin de mieux soutenir les élèves en difficulté, un professeur de la Binghamton University, David Sloan Wilson, propose que l’on adopte un tout nouveau programme scolaire.
Celui-ci est basé sur les grandes théories du comportement social. Ayant été testé au sein d’une école de Binghamton, il a montré d’excellents résultats, annonce-t-on dans PloS ONE.
Dans le cadre de ce programme, le professeur Wilson a mis en place un environnement scolaire qui encourage pleinement la coopération et l’apprentissage. Entre autres, on préconise une identité de groupe positive, une ambiance empreinte de sécurité, et l’on encourage la prise de décision consensuelle.
On contrôle aussi la bonne conduite d’une manière libre de menaces, dans ce programme. De plus, on favorise la résolution rapide de conflits, et des efforts constants sont mis pour l’atteinte des objectifs d’apprentissage.