La Dre Nancy Spencer-Cavaliere, une spécialiste de l’activité physique adaptée de l’Université de l’Alberta, a présenté les résultats d’un sondage réalisé auprès d’enfants vivant avec un handicap.
Elle les a questionnés sur la façon dont se déroulaient différentes activités, tels les sports d’équipe, la récréation et les vacances, sur comment ils y prenaient part.
Les résultats parus dans Adapted Physical Activity Quarterly nous apprennent sans surprise l’importance du sentiment d’appartenance au groupe et d’être accepté tel qu’il est pour l’enfant handicapé.
Le sentiment de rejet est bien sûr une chose assez courante, tout comme l’impression que ce sont les autres qui décident s’ils peuvent jouer avec eux ou non.
Le sondage de Mme Spencer-Cavaliere a aussi fait voir que ces enfants avaient tendance à répondre aux questions en utilisant la troisième personne, en proposant une théorie d’un enfant fictif au lieu de parler tout de suite d’eux-mêmes.
La période de récréation peut finalement être un réel défi pour eux, car ils souhaitent être reconnus comme des participants légitimes, qui ne devraient pas quémander pour faire partie du jeu.