Étiquette : APPRENTISSAGE

Catégories
Uncategorized

Les bébés prématurés peuvent rattraper les retards d’apprentissage

Les poupons nés avant terme peuvent bien se tirer d’affaires à l’adolescence et rattraper leurs pairs si certaines conditions sont respectées.

« 50 % des bébés prématurés auront des problèmes d’apprentissage », affirme Dre Deborah Campbell, chef de néonatologie à l’Hôpital pour enfants de Montefiore à New York dans le Journal of Pediatrics.

Lorsque les bébés naissent plus de trois semaines avant la date prévue, il s’agit d’une période critique pour que le volume du cerveau prenne de l’expansion et double, explique la spécialiste.

Cela peut paraître traumatisant sur le coup, mais heureusement plusieurs des nourrissons prématurés qui rencontrent un trouble d’apprentissage plus jeune peuvent rattraper leurs pairs à l’adolescence.

Cela dépend cependant d’une combinaison de facteurs avant et après leur naissance, notamment la nutrition et la stimulation physique et intellectuelle.

Des études antérieures ont également démontré que la prématurité est l’une des causes majeure de certains handicaps neurologiques à long terme chez les enfants, indique Science World Report.

Catégories
Potins

Meryl Streep apprend la guitare

Dans Ricki and the Flash, Meryl Streep ne devra pas que jouer. L’actrice s’inflige un défi supplémentaire, alors qu’elle devra jouer et chanter toute la trame sonore du film aux côtés de ses acolytes.

« Tout ce que vous allez entendre sera joué par le groupe dans le film, et Meryl devra jouer aussi », a expliqué la scénariste Diablo Cody à The Hollywood Reporter.

Cody trouve d’ailleurs très inspirant de voir Streep faire des progrès dans son apprentissage. Il faut dire que le tournage du film est sur la glace, le temps que l’actrice termine ses cours de guitare.

Celle dont a pu découvrir les talents vocaux notamment dans le film Mamma Mia (2008) incarnera cette fois une chanteuse rock troublée qui tentera de se réconcilier avec ses enfants qu’elle a négligés au fil des années.

La fille de Meryl Streep, Mamie Gummer jouera d’ailleurs aux côtés de sa mère dans Ricki and the Flash.

Meryl Streep pourra être vue en janvier 2015 dans Into the Woods. Dans la peau d’une sorcière, l’actrice donnera la réplique à Emily Blunt et Johnny Depp, notamment.

Catégories
Uncategorized

Enseigner une seconde langue à son enfant

Les parents ont souvent peur que leur enfant ne soit pas en mesure de bien assimiler sa première langue si une deuxième entre en ligne de compte.

Cependant, des études démontrent que « l’apprentissage d’une langue seconde ne provoque pas de confusion de langage, retard ou de déficit cognitif ». Il a plutôt été prouvé que « les enfants qui apprennent une deuxième langue peuvent mieux maintenir leur attention malgré des stimuli extérieurs que les enfants qui ne connaissent qu’une seule langue », rapporte Babble.

Pour Ilia Grubbs, professeure de langue et auteure de How To Be Awesome At Everything : « Si vous parlez une langue étrangère, intégrez-la dans vos jeux quotidiens. Achetez un livre ou deux dans cette langue, lisez-les avec votre enfant comme vous liriez d’autres livres. Si vous ne parlez pas une autre langue, il y a beaucoup de CD, d’applications et de vidéos qui introduisent les enfants à d’autres langues. Regardez ou écoutez avec votre enfant ce matériel afin que vous puissiez apprendre aussi bien que lui, puis pratiquez ensemble ».

Enseigner une seconde langue exige de la cohérence. Utilisez des affiches associant un mot à une image, procurez-vous des programmes tels que Muzzy et Little Pim, qui contiennent des livres, jeux de mémoire et DVD, pour bien apprendre la prononciation des mots.

Vous pouvez aussi avoir recours à des jeux comme Monsieur Patate pour apprendre les parties du corps. Regarder des films ou dessins animés et se référer à des livres scolaires dans la langue désirée peut aussi être utile.

Finalement, on suggère d’immerger le plus possible votre enfant à la culture de la langue à assimiler. Préparez des repas et des fêtes thématiques, cela fera en sorte de découvrir de nouveaux termes. Pour une réussite, parlez le plus souvent cette langue durant la journée.

Catégories
Uncategorized

Apprendre à parler une seconde langue avant l’adolescence

Les adolescents et les adultes ont un cortex préfrontal plus développé que les jeunes enfants. Cela fait en sorte qu’ils ont plus de difficulté à apprendre une nouvelle langue, car ils sont portés à analyser trop d’informations.

Certes, ils ont la faculté de retenir du vocabulaire, mais les enfants seraient plus aptes à cibler et se remémorer des nuances subtiles d’une langue que les adultes ou adolescents. Après quelques semaines à l’étranger ou à vivre dans un foyer qui parle une autre langue, le bambin est en mesure d’être bilingue.

Tout serait une question de cerveau et de mémoire, démontre une étude du Massachusetts Institute of Technology parue dans la revue PLOS ONE. La mémoire déclarative (qui encaisse les connaissances et les faits) serait beaucoup plus forte que la mémoire procédurale (qui éclaire nos tâches inconsciemment) chez l’adulte ou l’adolescent, tandis que c’est l’inverse chez l’enfant.

En d’autres termes, lorsque la personne plus âgée apprend une nouvelle langue, sa mémoire déclarative serait plus utile pour l’apprentissage du vocabulaire et des règles de grammaire. La mémoire déclarative aurait le dessus sur la mémoire procédurale, qui serait plus utile pour l’apprentissage des règles subtiles liées à la « morphologie » de la langue, explique-t-on sur Santé Log.

Catégories
Uncategorized

Solutions pour maintenir les notions apprises pendant l’été

Parenting Squad vous donne quelques astuces qui peuvent fonctionner, mais rappelle également que l’été permet aux enfants, comme aux parents, de prendre une pause.

Selon la National Summer Learning Association, « la plupart des étudiants perdent 2 mois d’équivalence d’apprentissage en mathématiques et en calculs pendant les mois d’été ».

En fait, la NSLA affirme qu’une étude effectuée en 2013 a démontré que 66 % des enseignants doivent passer de 3 à 4 semaines de rattrapage de la matière au début de chaque année scolaire. Certains y consacrent même de 5 à 6 semaines.

En tant que parents, vous avez divers choix :

– Profiter des programmes d’études d’été, tant au primaire qu’au secondaire.

– Choisir un camp d’été à saveur éducative, tout en gardant en tête les intérêts de vos enfants.

– Passer du temps à la bibliothèque lorsqu’il pleut.

– Faire des expériences scientifiques amusantes à la maison ou à l’extérieur.

– Embaucher un tuteur, par exemple un adolescent. Votre enfant sera plus réceptif.

– Encourager vos adolescents à travailler pour les garder actifs.

Catégories
Uncategorized

Distraction en classe, la décoration omniprésente en cause

Une récente étude rapportée par Science World Report fait état du rapport entre les éléments colorés affichés partout sur les murs de classe et la difficulté de concentration des élèves.

Anna V. Fisher, professeure en psychologie au Dietrich College of Humanities and Social Sciences, est la principale responsable de la recherche. Dans un communiqué de presse, elle explique : « Les jeunes enfants passent beaucoup de temps – habituellement toute la journée – dans la même salle de classe ».

Les résultats démontrent que « l’environnement visuel d’une classe peut nuire à la capacité d’apprentissage des enfants.

L’étude a été menée auprès de 24 enfants de la maternelle. Ceux qui étaient dans une classe plus sobre répondaient à 55 % des questions sur des sujets de science enseignés. Ceux situés dans une classe très décorée avaient la bonne réponse dans 42 % des cas.

“Nous ne disons pas que nous avons la réponse à toutes les problématiques de l’éducation”, spécifie Fisher, sans compter que d’autres recherches seront nécessaires.

Catégories
Uncategorized

Les jeunes qui côtoient des chevaux sont moins stressés

Une nouvelle recherche démontre que les jeunes qui travaillent avec les chevaux sont beaucoup moins stressés que leurs pairs.

Les scientifiques en sont venus à cette conclusion à l’aide d’échantillons de salive. Les résultats sont publiés dans le Human-Animal Interaction Bulletin.

L’une des expertes, Patricia Pendry, explique l’objectif de cette étude, rapportée par Medical News Today : « Nous sommes plus spécifiquement intéressés à l’optimisation de la saine production d’hormones du stress chez les jeunes adolescents ».

La raison est simple, selon Pendry : « Nous savons, par rapport à de précédentes recherches, que les modèles d’hormones de stress en santé sont susceptibles de protéger contre le développement de problèmes de santé mentale ou physique ».

Les participants à l’étude, des jeunes de 10 à 14 ans, ont suivi un programme de 12 semaines d’apprentissage des chevaux avec le PATH (Palouse Area Therapeutic Horsemanship), spécialisées en thérapie depuis plus de 30 ans.

« Nous avons réalisé qu’au terme des 12 semaines, en fin de journée, les enfants ayant participé au programme présentaient une quantité d’hormones de stress très inférieure aux autres jeunes », a confié Pendry.

Bien que la recherche ait été effectuée dans un but préventif, Patricia Pendry est sûre que désormais, ce programme pourra être utilisé pour diminuer le stress chez les adolescents présentant un niveau d’anxiété plus élevé.

Catégories
Uncategorized

Comment renforcer l’apprentissage de la prématernelle à la maison

Selon Parenting Squad, quelques exercices à la maison permettront à votre enfant de mieux retenir ses leçons de la prématernelle. D’autant plus que certains commencent dès 3 ans.

Notions de base

Les lettres, les chiffres et l’écriture sont à la base de l’apprentissage. Vous pouvez vous procurer un livre de pratique adapté à l’âge de votre enfant et y dédier 15 minutes par jour. Mais il y a aussi le côté amusant, avec une craie pour l’asphalte de l’entrée ou un tableau.

La motricité et le côté artistique

Tous les bricolages sont excellents pour développer la coordination et la motricité de l’enfant. En plus, vous lui permettez de développer son sens artistique. Même si ce n’est que faire des formes dans le bain avec la mousse.

La discipline

Même si c’est l’été et que les enfants sont en congé, il est important de conserver une certaine routine, un horaire qu’ils doivent respecter. L’enfant doit faire la différence entre l’heure du jeu et celle des tâches et des responsabilités. 

Le comportement

Le côté social de l’enfant est tout aussi important que ses autres aptitudes. Il faut l’encourager à partager avec ses amis, voisins, frères et sœurs. Il faut aussi régler les petits travers comportementaux.

Catégories
Uncategorized

Nouvelle avenue pour le traitement des troubles reliés au problème d’attention

Selon Medical News Today, les expertes en développement cognitif de l’Université d’Indiana, Catarina Vales et Linda Smith, démontrent que la méthode d’apprentissage peut être influencée par le langage et ainsi diminuer le développement des troubles d’attention.

Ces scientifiques affirment que le langage doit renforcer l’image lors de l’apprentissage. Elles ont remarqué que les enfants étaient plus prompts aux mots qu’aux images.

Le langage s’adresse directement au système cognitif de l’enfant, ce qui améliore son habileté d’apprentissage. Ainsi, Vales et Smith suggèrent de nouvelles voies afin d’influencer le développement du trouble de déficit d’attention avec hyperactivité, les difficultés scolaires ainsi que d’autres troubles reliés à l’attention.

L’exercice utilisé demandait à des enfants de 3 ans d’identifier un objet à l’écran, dans une pièce contenant de nombreux articles. Lorsqu’en plus de l’image, on leur disait le mot (ex. : lit), tout de suite, leur attention se détachait des autres objets distrayants, puisqu’elles faisaient directement appel à la mémoire.

Il s’agit de la première recherche suggérant que les mots agissent directement sur la mémoire. Celle-ci a toujours été considérée comme déficiente dans le développement de troubles d’attention. Or, au contraire, on démontre ici que le langage améliore cette mémoire. C’est pourquoi les scientifiques sont persuadés qu’ils pourraient limiter le développement du TDAH, notamment.

Catégories
Uncategorized

Une nouvelle méthode pour faciliter l’apprentissage des verbes chez les tout-petits

La différence entre l’apprentissage de mots représentant des objets et ceux représentant des actions (verbes) est marquée chez les jeunes enfants.

Des chercheurs de l’Université de Liverpool ont découvert que le visuel constituait la clé de la solution. Pour en apprendre plus sur cette partie du langage des enfants, les psychologues de l’université ont demandé à un groupe de tout-petits de regarder deux courtes vidéos.

Ils ont par la suite évalué si le fait de regarder un dessin animé répétant le même mouvement, comparativement à un personnage reproduisant 3 différentes actions, affectait la compréhension des verbes de l’enfant.

Au terme de l’exercice, Dre Katherine Twomey a observé : « C’est la première étude qui indique que la démonstration de plusieurs actions similaires, mais non identiques, aide les bébés à comprendre ce qu’est un verbe. On s’attendait pourtant au contraire à ce qu’ils soient confus ».

Dre Jessica Horst, de l’Université du Sussex, qui a également collaboré à la recherche, a ajouté : « Il s’agit d’une base solide pour les futures études sur le sujet ».

La recherche a été publiée dans le British Journal of Developmental Psychology.