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Le processus d’apprentissage des langues débute dans l’utérus

Si les parents souhaitent que leur enfant soit bilingue, ils devraient commencer les leçons bien plus tôt qu’ils ne le croient.
 
Selon une étude menée par Janet Werker, professeure de psychologie de l’Université de la Colombie-Britannique, le processus de bilinguisme débute alors que le bébé est encore dans l’utérus de la mère.
 
La revue Psychological Science, qui rapporte les résultats de cette étude, dit que l’origine de l’apprentissage de deux langues est si profonde qu’elle débute avant la naissance.
 
Les chercheurs affirment également que dès les premiers jours de leur vie, les bébés sont déjà capables de distinguer deux langues différentes.
 
Pour cette recherche, on a étudié la réaction de jeunes bébés alors qu’ils suçaient une tétine reliée à un ordinateur. Par exemple, les bébés dont les mères ne parlaient que le français exerçaient plus de succion lorsqu’ils entendaient des mots en français. Les bébés dont les mères étaient bilingues démontraient un intérêt égal pour les deux langues.
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Le bilinguisme fait bégayer

Une recherche, dont les résultats complets sont publiés dans Archives of Disease in Childhood, se penche sur les effets du bilinguisme chez les enfants de moins de 5 ans.

317 petits Londoniens ont participé à cette étude et ont été recrutés parce qu’ils éprouvaient des troubles de langage. Chez les enfants bilingues, le taux de bégaiement était de 62 %, a découvert le Dr Peter Howell de l’University College de Londres.

Ce bégaiement a été observé lorsque l’enfant parlait dans les deux langues et débutait vers l’âge de 4 ans, particulièrement chez les garçons qui sont 4 fois plus touchés que les filles par ce trouble.

Pour le Dr Howell, se débarrasser du bégaiement n’est pas une mince affaire chez les enfants bilingues. Seulement 25 % d’entre eux parlaient avec fluidité à 12 ans, tandis que 55 % des enfants non bilingues cessaient de bégayer vers le même âge.