Un enfant améliorera ses aptitudes en faisant la lecture à un chien. C’est ce que soutiennent des chercheurs de la Cummings School of Veterinary Medicine de la Tufts University. Une étude menée auprès d’enfants démontre en effet cette qualité chez le meilleur ami de l’homme.
On a demandé à 18 enfants de 2e année de faire la lecture durant 30 minutes par semaine à un chien ou à une personne. Au bout de cinq semaines, divers segments ont été analysés; entre autres, les aptitudes de lecture des enfants ont été réévaluées.
Pour ses qualités d’écoute, le chien s’est avéré un excellent compagnon de lecture. De plus, puisqu’il ne porte aucun jugement sur l’enfant, ce dernier a gagné plus de confiance en lui-même en tant que lecteur.
On a aussi remarqué une différence quant aux performances des petits lecteurs. Une légère hausse des mots lus par minutes a été relevée au sein du groupe où les enfants faisaient la lecture à un chien. L’inverse a été remarqué dans le second groupe.
Il semble finalement que l’engagement envers la lecture a été renforcé lorsqu’un enfant
faisait la lecture au chien. Plus de renseignements sur cette étude sont parus sur Daily Dose.