Un enfant qui réussit bien certaines tâches spatiales, comme assembler un casse-tête ou jouer à des jeux vidéo qui exigent l’utilisation de représentations tridimensionnelles, est plus susceptible d’exceller dans les matières comme les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, avance une étude réalisée par des chercheurs des universités de Northwestern et Temple.
Publiée dans le journal de l’American Psychological Association, cette première analyse complète en son genre dévoile également que l’assemblage de meubles ou encore la lecture des plans ou des cartes géographiques peuvent également aider à l’amélioration des compétences spatiales chez un humain.
« Les gens de tous les âges peuvent améliorer à leurs compétences spatiales à travers une formation et une pratique assidue de quelque chose qui aidera à comprendre la pensée spatiale. Cette dernière est d’ailleurs malléable et peut être transposée et utile dans d’autres domaines de la vie quotidienne », affirment les chercheurs.
Les experts croient que plusieurs types de formations pour améliorer les compétences spatiales des gens et des enfants surtout peuvent être fructueuses, car la formation peut avoir un impact sur une main-d’œuvre technologique et influencer les choix de carrière.