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Les effets de la négligence et de sévices chez l’enfant

Si l’on se fie à la pyramide des besoins de Maslow, afin de bien se développer, il nous faut combler nos besoins physiologiques, de sécurité, d’appartenance et d’amour, d’estime et d’accomplissement de soi. Ce n’est malheureusement pas le cas de chacun.

Le site Medical News Today publie une recherche mettant de la lumière sur l’importance d’un traitement hâtif pour les jeunes victimes de sévices émotionnels et de négligence.

Les résultats d’un total de 42 recherches ont été compilés auprès d’enfants respectant ces critères. Entre autres, les sujets observés, d’âge préscolaire avec des cas de négligence et de sévices confirmés, ont démontré certaines formes d’agression, de réserve, de passivité, de retard du développement, de troubles de communication, de sensibilité et de critique.

De plus, il est dit que sans intervention, ces enfants, tous âgés de 0 à 6 ans, subissaient une détérioration de la connaissance émotionnelle, des fonctions cognitives et du langage.

L’étude a conclu que « les conséquences à long terme comprennent des problèmes physiques et de santé mentale, des déficiences en matière linguistique, sociale et de communication, ainsi que des effets graves sur le développement du cerveau et le fonctionnement hormonal. Une intervention hâtive a le potentiel de changer la vie de ces enfants ».

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Les enfants du divorce et le lien paternel

Voilà de tristes statistiques. Sur le site PsychoEnfants.fr, on énumère différents facteurs menant à cette situation, issus d’une étude nommée Quand la séparation des parents s’accompagne d’une rupture du lien entre le père et l’enfant.

Les résultats lèvent le voile sur les particularités des pères qui n’entretiennent plus de contacts avec leurs enfants après le divorce. Le niveau social, la distance domiciliaire et l’âge des enfants font beaucoup varier les données.

En effet, plus haut se situe le niveau d’éducation du père, plus il a tendance à rester présent dans la vie de ses enfants à la suite de la séparation. Incidemment, le salaire joue aussi dans la balance, en montrant que les papas à faible revenu maintiennent un lien beaucoup moins important.

Alors qu’il n’est pas si surprenant d’apprendre que la distance du deuxième domicile a un impact sur les visites, la différence ne se remarque vraiment que lorsque le trajet à parcourir est au-delà de 4 heures.

Au sujet de l’âge, il est spécifié qu’un enfant de 3 ans et moins sur 4 ne voit plus du tout son père. Le nombre passe à 1 sur 7 lorsque l’enfant est âgé d’au moins 8 ans.

Selon l’Institut national d’études démographique (INED), la garde alternative ou partagée reste le meilleur moyen de ne pas couper les ponts entre les enfants et leur père.

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Être un meilleur père

Avec l’approche de la fête des Pres, plusieurs hommes recevront de jolis et touchants messages de leurs enfants disant combien ils les aiment. Mais est-ce suffisant pour déterminer que nous avons une relation idéale avec nos enfants? Pas du tout.

Le psychologue et professeur Jeff Cookston de l’Université d’État de San Francisco dit qu’il est essentiel pour un homme de demander à ses enfants s’il est le père dont ils ont besoin.

Cookston a mené des recherches approfondies, publiées dans le Journal of Family Issues, sur le rôle parental et la paternité ainsi que la façon dont les enfants perçoivent et construisent leur relation avec leur père. Il a ainsi démontré que la relation entre le père et l’enfant peut avoir un impact significatif sur les tendances de l’enfant à l’égard des problèmes de dépression et de comportement.

« Les enfants cherchent constamment à donner un sens à la parentalité qu’ils reçoivent », explique-t-il. « Celle-ci est même aussi, sinon plus importante que les comportements parentaux pour les enfants. »

Alors que vous ne criez pas après votre enfant ou ne le punissez pas sévèrement, c’est loin d’être suffisant. Peut-être qu’en fait, votre enfant ressent un manque d’attention ou d’intérêt de votre part.

Cookston conseille vivement de montrer un soutien émotionnel, d’établir une complicité et de viser plus haut dans le rôle de père afin de développer une relation durable de qualité.

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La pression sociale commence jeune

Une recherche présentée dans le numéro de mai/juin 2013 du magazine Child Development vient démontrer que le phénomène n’est pas déclenché à l’adolescence comme il était précédemment cru.

En fait, il a été découvert que les enfants sont touchés par la pression sociale dès l’âge de 9 ans. Il s’agirait de la première étude s’interrogeant sur l’impression des enfants du primaire vis-à-vis des évènements injustes ou non traditionnels.

Les résultats ont permis de mettre en lumière leurs visions sur les conflits de loyauté envers le groupe et l’équité.

« L’émergence de groupes de pairs dans le développement de l’école primaire aide les enfants en leur fournissant des amitiés positives, des relations et du soutien social », dit Melanie Killen, psychologue du développement à l’Université du Maryland.

« Les inconvénients comprennent, entre autres, l’influence excessive d’un groupe quand il impose des normes inéquitables, en particulier sur les étrangers ou des membres de “groupes extérieurs”, qui est souvent créée lorsque les pairs forment un groupe », ajoute-t-elle.

Il est cependant démontré que les enfants sont généralement en mesure de détecter l’injustice et l’égoïsme. Ils auront alors tendance à se ranger du côté des autres, qui sont plus justes et égalitaires.

Killen conclut en disant : « Les enfants savent que leurs groupes pourraient ne pas apprécier, mais ils savent qu’il peut y avoir des moments où se tenir debout devant de mauvaises décisions est la bonne chose à faire ».

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Pourquoi doit-on répéter sans cesse?

Ça fait 20 fois que vous répétez la même chose à votre petit, mais il ne semble jamais s’en souvenir, et ce, malgré les conséquences et réprimandes? C’est qu’il ne s’en souvient vraiment pas.

Tel que lu sur Famili.fr, selon le chercheur canadien Paul Frankland de l’hôpital pour enfants malades de Toronto, la mémoire des jeunes de 3 ans et moins est plutôt de court terme.

L’amnésie infantile, terme développé par le grand Freud, décrit les raisons tant physiques que psychiques. Comme les cellules nerveuses de bébé se développement à la vitesse grand V de la naissance jusqu’à l’âge d’environs 3 ans, l’énergie cérébrale y est si occupée que la mémoire s’en trouve négligée. Cela explique, entre autres, pourquoi nous avons si peu de souvenirs de notre jeune enfance.

Après l’âge de 3 ans, comme le développement neurologique ralentit considérablement, cette immaturité fonctionnelle fait place à la mémoire à court terme, qui se forge à son tour.

Le neuroscientifique a d’ailleurs démontré l’effet de l’amnésie infantile à l’aide de souris. En ralentissant leur développement neurologique, les souris ont démontré une plus grande capacité de mémoire à court terme.

Courage parents! Le tout devrait se résoudre vers 4 ans.

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L’image corporelle chez l’enfant

Dès un très jeune âge, certains enfants souffrent déjà d’une faible estime de soi et donc, entre autres, de troubles de nutrition et d’hyperactivité volontaire.

Il n’est pas rare d’entendre que des enfants aussi jeunes que 5 ans refusent de manger par peur d’engraisser. D’autres font de l’exercice non pas pour s’amuser, mais pour « maintenir leurs poids ».

Sur PsychologyToday, on suggère plusieurs astuces pour encourager de saines habitudes chez nos enfants. On dit notamment de les encourager à boire beaucoup d’eau, de ne pas les forcer à finir leur assiette s’ils se disent rassasiés et de ne pas les critiquer sur leur apparence.

Il est important aussi de montrer l’exemple et de ne pas seulement dicter ce que l’enfant devrait faire. Comme nous avons tendance à être totalement déconnectés de notre corps, il est crucial d’expliquer comment écouter son corps. Ainsi ils apprendront à ne pas attendre d’être affamés pour manger, et cesser de manger avant de se sentir bourrés.

Il est également recommandé de les pousser à faire de sains exercices. À leur âge, ils ont besoin de beaucoup d’activité physique, mais il ne faut pas que le but soit autre que de brûler de l’énergie et de s’amuser.

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Potins

Eva Longoria obtient une maîtrise

La vedette de Desperate Housewives, Eva Longoria, a finalement obtenu sa maîtrise en Études chicanos. Il s’agit d’études sur les populations latines et les Américains d’origine mexicaine. Elles parcourent une variété de domaines, y compris, mais sans s’y limiter, l’histoire, la sociologie, les arts et la théorie critique.

Selon TMZ, Longoria, 38 ans, a passé plus de 3 ans à étudier malgré son horaire chargé. Mercredi (22 mai), elle a écrit sur son compte Twitter : « C’est un grand jour aujourd’hui! Je suis très excitée d’obtenir mon diplôme pour ma maîtrise! On n’est jamais trop vieux ou occupé pour parfaire son éducation! »

La thèse de la brunette était titrée Success STEMS From Diversity : The Value of Latinas in STEM Careers et portait sur le succès de la diversité dans les domaines de la science, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, et la valeur des femmes d’origine latine dans le milieu.

L’actrice n’en est pas à son premier diplôme, alors qu’elle est déjà titulaire d’un baccalauréat en kinésiologie obtenu à l’Université A&M au Texas.

Après la cérémonie, pas de fête sans fin pour la nouvelle diplômée. Elle s’est contentée d’un souper avec ses parents, qui doivent être bien fiers de leur fille.

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Potins

Eva Longoria obtient une maîtrise

La vedette de Desperate Housewives, Eva Longoria, a finalement obtenu sa maîtrise en Études chicanos. Il s’agit d’études sur les populations latines et les Américains d’origine mexicaine. Elles parcourent une variété de domaines, y compris, mais sans s’y limiter, l’histoire, la sociologie, les arts et la théorie critique.

Selon TMZ, Longoria, 38 ans, a passé plus de 3 ans à étudier malgré son horaire chargé. Mercredi (22 mai), elle a écrit sur son compte Twitter : « C’est un grand jour aujourd’hui! Je suis très excitée d’obtenir mon diplôme pour ma maîtrise! On n’est jamais trop vieux ou occupé pour parfaire son éducation! »

La thèse de la brunette était titrée Success STEMS From Diversity: The Value of Latinas in STEM Careers et portait sur le succès de la diversité dans les domaines de la science, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, et la valeur des femmes d’origine latine dans le milieu.

L’actrice n’en est pas à son premier diplôme, alors qu’elle est déjà titulaire d’un baccalauréat en kinésiologie obtenu à l’Université A&M au Texas.

Après la cérémonie, pas de fête sans fin pour la nouvelle diplômée. Elle s’est contentée d’un souper avec ses parents, qui doivent être bien fiers de leur fille.

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Aller au restaurant avec les enfants

Manger au restaurant avec les enfants n’est pas toujours de tout repos. Selon l’âge et la personnalité de vos petits, certains endroits sont plus appropriés que d’autres.

Afin de ne pas s’embarrasser où embêter les autres clients, ces quelques trucs du site She Knows pourraient vous venir en aide.

Si vous avez un bébé dans la famille, optez pour un restaurant familial. Les employés et les autres clients s’attendent à du bruit, et ne se sentiront donc pas dérangés par les pleurs de bébé. En plus, ils risquent d’être mieux organisés pour recevoir votre poupon, soit avec une table à langer et des chaises hautes.

Pour les enfants d’âge préscolaire, il est préférable d’apporter de quoi les occuper. Comme ils ont tendance à ne pas tenir en place plus de quelques secondes, des crayons à colorier ou leurs figurines favorites devraient aider. De petits livres en plastique sont aussi idéaux, comme ils peuvent être facilement nettoyés à l’aide d’un chiffon si de la nourriture y tombe.

Pour les enfants d’âge scolaire, un jeu de poche de style tic-tac-toe ou serpents et échelles est un excellent moyen de les divertir le temps que la nourriture arrive.

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Écoles spéciales pour enfants spéciaux

Tel que mentionné sur Parenting Squad, il est important de poser certaines questions selon les besoins spécifiques de votre enfant. Que ce soit un handicap physique, de sévères allergies ou une maladie telle que la fibrose kystique, certaines écoles sont mieux adaptées que d’autres.

D’abord, renseignez-vous sur l’accessibilité. Ce ne sont pas toutes les écoles qui disposent d’une rampe d’accès ou d’un terrain de jeu accessible pour les fauteuils roulants.

Vérifiez le nombre d’élèves par classe. Moins il y en aura, moins un enfant souffrant de troubles respiratoires aura de chance de contracter un virus. En bonus, votre enfant bénéficiera d’une plus grande attention de la part du professeur.

Assurez-vous qu’une infirmière y est à l’emploi tous les jours. En cas de besoin, elle pourra administrer les soins et médicaments de façon sécuritaire et professionnelle.

La propreté, plus difficilement vérifiable, est aussi un facteur très important, surtout pour les enfants vivant avec des allergies et des maladies respiratoires. Plusieurs écoles gardent des animaux-mascottes dans certaines classes. Les oiseaux et les rongeurs sont souvent porteurs de bactéries nuisibles.

Finalement, peut-être y a-t-il un professeur qui est aussi parent d’un enfant qui souffre de la même affection que le vôtre? Informez-vous. Il se pourrait que votre petit puisse profiter grandement d’une personne connaissant parfaitement sa situation.