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Votre enfant est-il choyé par la vie?

Certains enfants naissent avec des cadeaux de la vie ou sont particulièrement plus brillants que la moyenne. On en découvre les signes, lesquels ont été donnés par la National Association of Giften Children (NAGC) et présentés sur Lilsugar.

On remarque que ces enfants ont plusieurs champs d’intérêt et qu’ils ont plus vite de la facilité à lire et à écrire. Souvent, ils ont aussi de la facilité dans les arts.

De plus, ils sont plus aptes que les autres à demeurer concentrés et ils ont une bonne mémoire. Leur vocabulaire est aussi plus développé que les autres; un enfant de deux ans pourra faire une très longue phrase, par exemple.

Ils donnent aussi beaucoup d’attention aux détails. Ils sont plus portés que les autres à vouloir découvrir comment les choses fonctionnent. Il leur est aussi plus facile de comprendre des choses abstraites.

Finalement, on pourra remarquer que si les enfants choyés par la vie pour leurs capacités intellectuelles se soucient des autres, ils sont aussi très conscients d’eux-mêmes.

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D’autres bons côtés à la musique

On apprenait dernièrement que l’apprentissage de la musique avait des répercussions positives sur les enfants. Selon l’American Psychological Association, une nouvelle étude indique maintenant que ces conséquences se poursuivaient durant toute la vie.

Ainsi, même si un adulte ne pratique plus, le seul fait d’avoir appris à jouer d’un instrument et à lire la musique lorsqu’il était enfant est bénéfique pour ses aptitudes cognitives.
 
C’est que le cerveau est le plus malléable durant l’enfance et cela expliquerait l’impact de l’apprentissage musical sur la santé mentale future.
 
Pour tirer ces conclusions, des chercheurs ont fait passer des tests cognitifs très poussés à 70 personnes âgées de 60 à 83 ans. Celles qui jouaient d’un instrument de musique quand elles étaient enfants ont eu de meilleurs résultats.

« Comme apprendre à jouer d’un instrument nécessite des années de pratique et d’apprentissage, cela peut créer de nouvelles connexions dans le cerveau, qui pourraient compenser les baisses cognitives qui arrivent avec la vieillesse », a expliqué la chercheuse principale, Brenda Hanna-Pladdy.

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Toucher pour mieux apprendre

Selon une équipe de chercheurs associés au Centre national de la recherche scientifique (CNRS), apprendre à lire serait plus facile lorsque l’on combine les sens de la vue, de l’audition et du toucher.

L’étude a été menée auprès de 30 adultes, chez qui on a mesuré la capacité d’apprentissage en fonction de deux méthodes, soit celle où seuls les yeux étaient sollicités et l’autre, appelée multisensorielle, qui fait appel au toucher et à la vision.

L’auteur derrière ces résultats, le chercheur Édouard Gentaz, souhaite maintenant effectuer des recherches avec imagerie par résonance magnétique afin de vérifier quelles zones du cerveau sont stimulées lorsqu’il y a lecture multisensorielle. Selon lui, cette nouvelle méthode pourrait faciliter aussi l’apprentissage d’une nouvelle langue.

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Le roman qui fait maigrir

Lors du congrès annuel de l’Obesity Society, qui se déroulait à Phoenix, aux États-Unis, des chercheurs ont annoncé qu’un bouquin, écrit en collaboration avec des pédiatres, a réussi à favoriser grandement la perte de poids chez les adolescentes qui en ont fait la lecture.

L’héroïne principale de ce roman valorise une saine alimentation et un programme d’exercice régulier, ce qui encouragerait les jeunes filles dans leurs démarches pour atteindre un poids santé, selon la Dre Sarah Armstrong, qui a mené la recherche.

64 adolescentes âgées de 9 à 13 ans ont été réparties en trois groupes. Le premier ne lisait aucun livre, le deuxième lisait un livre « contrôle » et le troisième groupe lisait le roman en question, Lake Rescue.

Après six mois, les chercheurs ont observé une perte de 0,71 % de l’indice de masse corporelle chez le troisième groupe.

Ces résultats encouragent la Dre Armstrong, qui croit que cette méthode pourrait être utilisée auprès d’une jeune clientèle luttant contre le surplus de poids.