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Hollywood PQ

Roxane Bruneau fait jaser avec ses propos sur un ancien prof

La chanteuse québécoise Roxane Bruneau fait jaser alors qu’elle s’adresse à une énigmatique personne, un certain Daniel, qui aurait été l’un de ses anciens professeurs d’éducation physique, en plein concert.

En effet, lors d’un récent spectacle qui se déroulait au Centre Vidéotron, la chanteuse s’est adressé à un Daniel qui aurait été son professeur en secondaire 3… et qui lui aurait dit qu’elle ne ferait rien de sa vie puisqu’elle n’était pas bonne au… ballon-chasseur.

What?

«Salut Daniel 🥰 #acrophobie #show #tour#centrevideotron #stadium #teambruneau #roxanebruneau#qc #fr #musique», lançait-elle à ce fameux Daniel!

Il est quand même permis de trouver étrange la situation, ainsi que le raisonnement de cet «enseignant» qui se serait basé sur un jeu sportif assez basique afin de prédire le futur d’un élève de secondaire 3…

On serait en effet bien curieux de parler à ce fameux Dan.

Avez-vous déjà vécu une situation semblable à celle-ci avec un professeur?

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Art de vivre

5 suggestions cadeaux pour éducatrices et enseignant.e.s

Les fêtes durant lesquelles on donne des cadeaux, comme Noël, c’est aussi l’occasion de montrer aux gens qu’on les apprécie. Même si ce n’est pas obligatoire de le faire, j’adore apporter un petit quelque chose à la personne qui prend soin de mon enfant. Ça me permet de lui dire à quel point j’apprécie son travail et la relation qu’elle a bâtie.

Que ce soit l’éducatrice de garderie, l’enseignante ou la gardienne, ça peut être difficile de trouver une idée de cadeau à donner! Ma règle personnelle est de donner quelque chose qui disparaît. Je me dis que si tout le monde donne un objet qui se conserve, la personne finira rapidement encombrée!

Voici donc quelques idées de cadeaux à donner à la personne qui s’occupe de nos enfants :

1. Un dessert cuisiné maison (ou pas)

Universel, un dessert fait plaisir à tout le monde! Je vais parfois à la pâtisserie ou à la chocolaterie locale pour trouver des bouchées sucrées à offrir. Quand j’ai plus de temps, je prépare quelque chose à la maison.

Ricardo nous propose aussi une super idée : les brownies en pot à offrir. Avec un joli pot Masson et un beau ruban, c’est super Pinterest.

2. Une carte cadeau

Ça peut être une carte cadeau d’un café près de la garderie ou encore une carte cadeau de librairie pour garnir la bibliothèque de classe (avec les budgets des écoles, on sait que ça ne fera pas de mal).

3. La classique bouteille de vin

Ce n’est pas un classique pour rien! Personnellement, avant de donner ça, je m’assure simplement que la personne à qui je la donne consomme de l’alcool.

4. Du café

Si vous savez que la personne partage votre dépendance au café, c’est une excellente idée! Vous pouvez y aller avec un bon café équitable ou bien, si vous avez vu une machine à café (du genre Keurig, Tassimo ou Nespresso) dans le local, vous pouvez donner un assortiment de cups.

Si la personne à qui vous donnez un cadeau ne boit pas de café, ça peut aussi être du thé ou du chocolat chaud, miam!

5. Des petits produits qui font du bien

Pourquoi ne pas acheter ou fabriquer des petits produits pour que l’enseignante ou l’éducatrice se permette un peu de me time? Ça peut être, par exemple, du sel de bain, un savon, un masque, etc.

Pour bien compléter le cadeau, j’y ajoute toujours une petite touche personnelle comme une carte, un dessin ou un bricolage fait par l’enfant. Enfin, rien de mieux en donnant le cadeau que de dire un merci haut et fort pour que la personne sente que le cadeau n’est pas donné seulement pour la norme sociale, mais bien pour profiter de l’occasion pour lui dire que vous appréciez son travail!

Quel cadeau donnez-vous aux personnes qui prennent soin de vos enfants?

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Ton petit look

Ce qu’un prof ne dit pas à la rentrée scolaire

C’est ma 12e rentrée scolaire en tant que professionnelle de l’éducation.

J’enseigne au primaire et j’ai toujours adoré mon travail. Je suis passionnée de projets, dévouée pour mes petits cocos et j’ai toujours eu beaucoup d’énergie à donner à ma carrière!

Au cours des années précédentes, je ne comptais pas mes heures et même que dans mon congé d’été, je me faisais souvent la remarque que j’avais hâte de recommencer, car j’avais déjà songé à une panoplie de projets et d’activités à faire avec mes beaux petits élèves.

Sauf que cette année, je parle à l’imparfait.

J’ai le coeur brisé de parler de ma passion enseignante à l’imparfait. Ça fait bientôt un mois que je me remets en question de toutes les façons possibles, en me disant que mon sentiment négatif va passer et que tout va revenir comme avant.

J’angoisse, j’ai peur, je suis épuisée, je me sens seule face à tout ce que je vis.

Mon début d’année ressemble à des paroles violentes comme:

  • « Va c*ier la c*nne »
  • « Je vais te t*er avec mes f*sils »
  • « Je vais te faire une plainte; t’as pas le droit de me demander d’arrêter de bavarder »
  • « C**ss de f*lle, va t’en »

Et des comportements tout aussi violents:

  • On m’a lancé des chaises
  • On m’a piqué avec des crayons aiguisés
  • On m’a donné des coups de pied
  • On m’a menacé avec des ciseaux
  • On m’a griffé
  • On m’a tiré les cheveux

Avec une direction d’école qui n’offre pas le soutien nécessaire. On me dit :

  • « Nous avons besoin de plus de traces dans un dossier pour intervenir. » Mais des traces, il y en a. Beaucoup. Je le sais. Mes collègues et moi faisons un suivi serré de tous les comportements problématiques et nous les documentons. Chaque. Fois.
  • « Tu dois gérer les crises du mieux que tu peux en essayant tout ce que tu peux essayer et mettre en place tout ce qui est possible pour les enfants en difficulté de comportement. » Comme si mes collègues et moi ne le faisions pas déjà.
  • « Tu dois communiquer avec les parents tous les jours. » Oui, et après?

Je me questionne :

  • Combien d’épaisseur le dossier doit avoir pour qu’on m’envoie de l’aide?
  • Après avoir tout mis en place de ce qui était dans la limite du possible et que ça continue?Est-ce qu’on pourrait m’envoyer des ressources?
  • Après 5 rapports d’accident de la CSST? Ça prend quoi?

Je sors de l’école tous les soirs à 18h quand je suis entrée à 7h le matin? Je dois essayer d’enseigner dans un climat impossible. Je dois consoler, écouter et soigner 24 enfants qui ont peur d’être dans cette classe. Je dois expliquer à tous les parents qui m’appellent que nous faisons notre possible pour instaurer un climat d’apprentissage sain et SÉCURITAIRE.

Je crie à l’aide tous les jours. J’informe mes supérieurs tous les jours. J’informe mon syndicat. Rien ne bouge…

Je ne peux surtout pas appeler la police ou l’ambulance, car il faut conserver l’image de l’école. Ce ne sont pas mes mots, mais bien ceux de la direction.

Je comprends maintenant comment un.e enseignant.e en arrive à un arrêt de travail pour épuisement. J’ai peur que ça m’arrive. Je ne veux pas que ça m’arrive.

Je gère des crises du matin au soir. Ma profession c’est enseigner et pourtant, c’est TOUT sauf ça depuis un mois? Je ne peux pas enseigner et personne ne peut apprendre. On me dit d’accumuler dans un dossier? En attendant quoi?

Aujourd’hui, j’aimerais changer de profession? Je viens de frapper un mur, je crois!

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Les professeurs américains manquent de sommeil

Une équipe de chercheurs de l’Université Ball State affirme que près du quart des enseignants américains manquent tellement de sommeil réparateur que leur travail auprès des élèves finit par en souffrir.

« Les professeurs qui s’endorment sont plus à risque de moins bien superviser leur classe et de donner des consignes moins pertinentes aux élèves », soutient l’auteure principale de cette étude, Denise Amschler.

Mme Amschler affirme aussi que ces enseignants sont plus à risque d’avoir des sautes d’humeur et de présenter un moins bon état de santé général.

Ainsi, parmi les participants, 43 % dormaient moins de 6 heures par nuit et 64 % avouaient avoir envie de dormir en classe. Le tiers des sujets mentionnaient que leur sommeil était réparateur.

Les chercheurs ont aussi observé que ce sont les femmes qui sont plus à risque de souffrir d’insomnie que les hommes.