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Le babillement en dit plus que l’on croit

Les tout-petits qui babillent devraient toujours être écoutés par leurs parents, comme nous l’apprend le New York Times.

Les premiers sons que fait un bébé seraient la clé de son développement du langage. Ses babillements sont non seulement un incontestable précurseur du langage, mais aussi un indicateur de son développement cognitif et socio-affectif.

Une récente étude de l’Université de Memphis a démontré que passé sept mois, l’enfant a dès lors un babillement canonique, comprenant des syllabes. C’est à ce moment que l’intervention du parent est importante, car il répond au son émis par le mot correspondant.

De plus, une autre étude, celle-là de l’Université de Washington, a aussi fait la lumière sur le sujet. Un bébé serait capable de reconnaître les différents sons avant même de pouvoir les reproduire.

Ainsi, lorsqu’un tout-petit commence à émettre des babillements, il s’entraîne à reproduire les sons avec sa langue et sa bouche, pour en écouter le résultat.

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Les enfants n’ont pas la même perception du monde

Le Proceedings of the National Academy of Sciences nous apprend que les enfants ne perçoivent pas du tout le monde qui les entoure de la même façon que les adultes.
 
Selon les scientifiques du University College de Londres et du Birkbeck de l’Université de Londres, les enfants ne combinent pas les informations recueillies par leurs différents sens pour donner une signification au monde qui les entoure. Même leur vision et les sons qu’ils entendent ne sont pas les mêmes.
 
Les adultes, eux, combinent différents sens pour se donner une idée précise de leur monde.
 
Un des tests consistait à demander aux enfants comme aux adultes d’évaluer la profondeur de certaines choses. On leur demandait également de regarder avec un seul œil et les deux yeux également, car ce genre de vision n’est pas la même non plus. On constate que cette perception change vers l’âge de 12 ans seulement.
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Des signes précoces de l’autisme chez les jeunes bébés

Selon le Daily Mail, il existerait des signes précoces de l’autisme chez les jeunes bébés. Un bon indicateur pourrait être de noter où l’enfant fixe son regard.
 
Une équipe de chercheurs de l’Institut Kennedy Krieger de l’Université du Delaware a suivi 25 bébés à haut risque et 25 bébés à faible risque d’autisme.
 
On a remarqué des différences entre les deux groupes dans la durée pendant laquelle les enfants fixaient un jouet du regard. Avec de l’autisme, l’enfant est un peu plus obsédé par un jouet non social qui ne lui permet pas d’interagir avec les autres.
 
Bien entendu, le diagnostic de l’autisme prend du temps et est difficile à établir en bas âge. Précédemment, une étude avait aussi révélé que les bébés autistes émettaient des sons différents de leurs congénères en bonne santé.
 
L’autisme se caractérise par une incapacité à communiquer et à entrer en relation avec les autres. Il y a donc un manque de compétences sociales, mais aussi une présence de traits obsessionnels et de comportements répétitifs.