Afin d’établir la meilleure méthode de traitement pour ce qui est du TDAH, des chercheurs ont analysé des dizaines d’études portant sur les enfants d’âge préscolaire (moins de 6 ans) qui avaient reçu un diagnostic et présentaient des problèmes jugés « significatifs ».
Parmi les méthodes étudiées, on trouvait l’utilisation de psychostimulants, la formation des parents, ainsi que des interventions ciblées en milieu préscolaire ou de garderie.
La formation des parents, afin que ceux-ci soient mieux capables d’aider leur enfant, était de loin la méthode la plus fiable, avec au moins 8 études qui prouvaient son efficacité hors de tout doute.
Une seule étude soutenait les bénéfices des médicaments, ce que les médecins ont qualifié « de preuve très mince ». Les interventions dans le milieu de l’enfant donnaient quant à elles des résultats manquant de constance.
Les auteurs ont conclu que « les preuves montrent que la formation comportementale des parents améliore les capacités de ceux-ci à gérer les problèmes de leur enfant, et améliorent également les comportements dérangeants de ceux-ci, incluant les symptômes de base du TDAH », selon MedPageToday.
Les résultats de l’analyse ont été publiés dans le Pediatrics.