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Trois jours de congés pédagogiques de plus!

Le gouvernement provincial a récemment répondu à une demande déposée au printemps dernier par les syndicats d’enseignants, demandant des journées dédiées à la formation et la planification, pour être mieux outillés et préparés face à la situation de la COVID-19. Pour ce faire, trois journées pédagogiques seront ajoutées à l’année scolaire en cours.

« Ce sont des journées de planification et de formation. Ce ne sont pas des congés », explique à La Presse madame Geneviève Côté, attachée de presse du ministre de l’Éducation Jean-François Roberge.

Pour les parents qui doivent se rendre au travail, il est à noter que les services de garde pour les élèves seront ouverts et gratuits durant ces trois journées pédagogiques additionnelles — qui devront d’ailleurs être réparties sur trois mois différents.

« Ça fait longtemps qu’on dit que notre monde a besoin de temps », indique Josée Scalabrini, présidente de la Fédération des syndicats de l’enseignement. « Depuis mai, on explique pourquoi on a besoin de ça. On a commencé notre année scolaire comme si de rien n’était. On le disait [au gouvernement] qu’on n’était pas prêt et nos enseignants sont à bout de souffle, dans un état d’extrême fatigue », ajoute-t-elle.

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Plus de myopie chez les jeunes Asiatiques

La myopie affecterait de 80 à 90 % des élèves qui sortent de l’école dans les grandes villes de la Chine, du Japon et de la Corée du Sud, avance une étude de l’Australian National University à Canberra, publiée dans la revue médicale The Lancet.

Parmi ces jeunes, de 10 à 20 % souffrent d’une myopie élevée qui peut conduire à une perte de vison importante et même à la cécité.

Cette épidémie de myopie en Asie pourrait être expliquée par le fait que les enfants sont piégés dans un système d’éducation strict où la performance doit toujours être de mise.

Ainsi, les études intenses qui se traduisent par de longues lectures constantes et le fait d’aller peu à l’extérieur pour plutôt étudier pourraient être les principaux coupables, avancent les chercheurs.

Bien que cela puisse paraître anodin, prendre l’air et du soleil permet de protéger la vue. Une exposition au soleil stimule et sécrète la dopamine rétinienne, un neurotransmetteur impliqué dans la signalisation nerveuse. Les bienfaits de la lumière vive sur un problème de myopie ont déjà été prouvés sur des animaux, dont des singes, affirment les experts.

Mentionnons que de nombreuses études antérieures avaient déjà démontré un lien entre une lecture attentive, une étude intensive et la myopie. Des enquêtes plus récentes ont également mis en lumière que la myopie était plutôt due à des facteurs environnementaux que génétiques.

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La mère tigre : un système d’éducation strict

Battle Hymn of the Tiger Mother est un livre destiné aux parents. Il a semé la controverse aux États-Unis. Son auteure, Amy Chua, suggère aux parents d’opter pour un style d’éducation très exigeant, soit le même qui est réservé à la plupart des enfants asiatiques. Un système qui pousse les bambins à exceller dans tous les domaines, au détriment de leur bonheur.

Desiree Baolian Qin est d’origine chinoise comme Chua. Ancienne étudiante à Harvard, elle a constaté que les étudiants chinois très performants ont tendance à être plus déprimés et plus anxieux que leurs homologues blancs. Et contrairement à la philosophie de la mère tigre, Qin croit que le bonheur d’un enfant est primordial.

Dans son livre, Chua décrit comment ses deux filles sont devenues de fabuleuses musiciennes. Les filles n’étaient pas autorisées à regarder la télé ou jouer avec des amis.

Qin trouve ce régime strict complètement ridicule. Les enfants renforcent leurs compétences sociales et émotionnelles par le contact avec autrui, selon elle.

Cependant, elle se dit en accord avec la mère tigre en ce qui concerne le surplus d’éloges fait aux enfants américains.

« Un enfant va développer une forte estime de soi quand il maîtrise ou réalise vraiment quelque chose », dit Qin. « Trop de parents et d’enseignants américains lancent des louanges vides. »

Qin croit que les parents ont raison d’avoir des attentes élevées envers leurs enfants. Cependant, le problème est souvent dans la façon dont les attentes sont communiquées.

« Il y a un juste milieu entre les extrêmes parentaux de l’Orient et de l’Occident. Qu’est-ce qui est le plus bénéfique pour les enfants, indépendamment de la culture? Les attentes doivent être claires et établies dans un environnement familial chaleureux et aimant. »