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Décrypter les livres pour enfants

Une nouvelle étude présentée par l’Université des Pays Basques donne une toute nouvelle lumière sur la façon dont se transmettent des principes éthiques dans la littérature destinée aux enfants et aux adolescents, apprenons-nous sur Medical News Today.

Car sachons-le : rien n’est laissé au hasard dans ce type de littérature. Tout dans ces livres sert à transmettre des valeurs et une morale, que ce soit les actions ou les personnages. Grâce à la lecture, l’enfant peut ainsi améliorer ses aptitudes de raisonnement et de pensée critique.

Or, selon la thèse de ladite étude, l’imagination éthique ne peut jamais rejoindre celle qui relève de la littérarité, dans les livres pour enfants. La réalité y étant toujours présentée de façon simplifiée, la vraisemblance éthique s’en trouve aussi limitée.

C’est pourquoi on remarque souvent un manque de concordance entre les sentiments réellement impliqués dans un moment de l’histoire et ceux qui sont racontés.

L’une des plus grandes conclusions de cette analyse est donc que « l’imagination éthique n’est jamais à la hauteur de l’imagination littéraire. »

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Que transmet la télé à nos enfants?

En une décennie, la célébrité s’est hissée au premier rang des valeurs mises de l’avant dans les émissions les plus populaires chez les 9 à 11 ans. C’est ce que nous apprend un rapport publié dans Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace.

Mené par l’Université de la Californie à Los Angeles, le rapport révèle que de 1997 à 2007, la célébrité est passée de la 15e à la 1re position des valeurs les plus transmises. Des émissions de 1967 à 2007 ont été évaluées et les chercheurs notent une transformation majeure au cours de la dernière décennie.

Parallèlement, on pourrait faire un lien, toujours selon les chercheurs, entre cette prévalence de la célébrité et l’augmentation du narcissisme dans nos sociétés. Elle aurait aussi une influence importante sur notre culture.

En 2007, les 5 valeurs en tête de liste auront donc été la célébrité, le succès, la popularité, l’image et la réussite financière. En 1997, elles étaient le sentiment d’appartenance, la bienveillance (comme aider les autres et être gentil), l’image, la tradition et l’acceptation de soi.

 

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Les valeurs en héritage

Des chercheurs de l’École universitaire de médecine de Boston ont découvert que les pères transmettent à leur progéniture leurs valeurs et certains comportements issus des expériences qui les ont marqués, et ce, même s’ils n’entrent pas en contact avec leur bébé après sa naissance.

Pour ce faire, les scientifiques ont administré de la morphine à des rats mâles, jusqu’à les rendre dépendants de cette substance. Ensuite, ils les ont accouplés à des femelles. Les souriceaux qui sont nés avaient un faible poids, des problèmes de comportement, comme si leur mère avait pris de la morphine durant la grossesse.

Selon la Dre Gladys Friedler, auteure de l’étude, le mâle transmettrait à ses petits une altération dans l’expression de ses gènes, sans qu’il n’y ait de changement dans les gènes eux-mêmes. « Mes collègues trouvaient que ça ressemblait trop aux thèses de Lamarck, zoologiste français du début du XIXe siècle, qui croyait que les traits acquis pouvaient être transmis aux générations futures tout autant que les traits innés. Si tel était le cas, l’évolution irait beaucoup plus vite », a avoué Dre Friedler.

Cette théorie a été confirmée par plusieurs autres recherches sur les transmissions épigénétiques de génération en génération.